記錄紙在進行前面幾個探究活動時,學生更加重視記錄紙的記錄,每次活動結(jié)束后都按照班級、組別分別收好記錄紙。這樣一個研究問題一份記錄,等到單元末兩個活動時,把前幾個探究活動的記錄紙發(fā)給每個小組,小組針對自己研究過的這些問題,對比、分析,很科學很合理的綜合了前幾個研究問題的重點和中心,并在觀察記錄紙的基礎(chǔ)對本次的研究內(nèi)容作出了具有針對性的假設(shè),然后進行實際研究,效果很顯著。 它大量引進各種記錄筆、色帶,為各行業(yè)用戶提供了大量的產(chǎn)品和服務(wù),世界眾多有名專業(yè)廠家有密切合作關(guān)系。同時,公司充分利用國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,不僅能為用戶提供*廣泛的產(chǎn)品選擇機會,獲得*優(yōu)的性格比,還可以為用戶快捷提供科技信息。與此同時,我公司還向廣大用戶推薦使用國產(chǎn)價格適中、性能可靠、使用穩(wěn)定,符合國家質(zhì)量標準的儀器、儀表和設(shè)備,目前我公司與許多國內(nèi)優(yōu)良儀器儀表制造廠商定有代理協(xié)議。
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